Рядом с ними вы попадаете в атмосферу любви, принятия, понимания, уюта, домашнего тепла...
⠀
💥Да, ещё одна встреча с семьёй Амонашвили. В прошлом году была на встрече с Шалвой Александровичем, находилась долгое время под впечатлением. Кратко записала его мудрые слова, тут https://vk.com/wall8644704_4906
⠀
Делюсь с вами своими выводами и заметками, возможно для вас они так же будут полезны👇
⠀
🪷Есть разные виды воспитания: авторитарный, когда мы пытаемся принудить ребёнка что-то делать, мотивируя кнутом или пряником. Когда мы раздражены, мы не любим ребёнка, обуславливая любовь действием.
⠀
А есть гуманная педагогика, попробовать принять ребёнка, принять то, что заложил в него Бог.
⠀
Паата дал ключики к ребёнку 👇
💥 У ребёнка заложено природой - чувствовать себя взрослее, чем они есть. Детям хочется чувствовать себя взрослыми.
⠀
Нужно дать ребёнку ощущение, что он выглядит взрослым в глазах родителя!
⠀
Цель гуманной педагогики: создать такие отношения, чтобы ребёнку самому захотелось сделать что-то для родителей.
⠀
💥Желание любого человека, ребёнка в том числе, быть свободным. Дети чувство взрослости хотят без обязательств. Свобода, она внутри нас, когда мы чувствуем, что у нас есть выбор.
⠀
Ребёнку нужно дать выбор. Когда есть выбор, это иллюзорное чувство свободы.
⠀
💥Дать ребёнку возможность размышлять и развивать мышление.
⠀
Размышление появляется, когда человек сам начинает рассуждать на те вопросы, которые он сам задаёт, а не получает быстрый ответ или направление, куда ему или.
⠀
То есть возвращать вопрос ребёнку. Например, ребёнок приходит с вопросом: -Мама, а почему планеты 🪐 ходят по кругу?
⠀
Примерный ответ родителя: - Дочь (сын), ты меня восхищаешь, очень мудрый вопрос. Над этим размышляют многие философы, я не знаю. Как ты думаешь, почему это происходит. (И рот на замок.) Давай пойдём вместе исследовать?
⠀
А дальше просто слушаем!
⠀
Фундамент теплых отношений - безусловная любовь! Нет никаких условий, почему моя любовь может как-то измениться.
⠀
Тема гаджетов🤳 Паата дал несколько шагов для переключения детей из гаджетов на желание общаться с родителями.
⠀
Шаг 1. Изучить то, что привлекает ребёнка. Если это какой-то мультфильм: посмотреть самому безоценочно, досконально. Изучить героев, почитать о режиссёре, о том, что хотел донести режиссёр до детей, какая цель создания.
⠀
Шаг 2. Смотрим вместе и обсуждаем
Нужно изучать, чтобы разговаривать с ребёнком на одном языке.
⠀
Смотреть этот контент вместе, обсуждать. Спрашивать ребёнка о том, что ему нравится в героях, а хотел ли ребёнок сам так выглядеть и тд. Разговаривать на тему: на сколько ваши ценности и ценности ребёнка сочетаются с контентом.
⠀
Шаг 3. Предполагать заменять. Например, по 5 минут слушать то, что нравится каждому, но для этого нужно быть вовлечённым в интерес ребёнка.
⠀
🌱По гаджетам ограничения нужны. Но, если делать, то для всей семьи, тогда будет смысл и мотивация.
⠀
Если ребёнок выключает гаджет, то и мама, и папа убирают телефоны/планшеты.
⠀
❗Один из самых важных выводов, сделанных мной за время семинара: ❤️Любовь это искусство, которое нужно оттачивать ежедневно.❤️
⠀
Делитесь своими осознаниями. Я лежу где-то в направлении гуманной педагогики.
